創(chuàng)造學(xué)習(xí)法——逆向?qū)W習(xí)法

發(fā)布時(shí)間： 2019-01-22 3560

逆向?qū)W習(xí)法

逆向?qū)W習(xí)是指學(xué)習(xí)中有意識(shí)地運(yùn)用逆向思維通過(guò)結(jié)論來(lái)分析形成結(jié)果的原因和根據(jù)，進(jìn)一步從本質(zhì)上理解與把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

運(yùn)用逆向?qū)W習(xí)法的關(guān)鍵就是強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、一開(kāi)始就能使大腦思維有充分的自主性和靈活性，不做書(shū)本的奴隸，不盲目相信作者。當(dāng)然，這種思考和學(xué)習(xí)也不是完全擺脫學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是爭(zhēng)取和學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行探討。要探討就要有準(zhǔn)備、先得對(duì)結(jié)論提出問(wèn)題，并進(jìn)行獨(dú)立思考和求證。然后還要與書(shū)本對(duì)照，而對(duì)照過(guò)程也是一個(gè)深入思考和討論的過(guò)程。

逆向?qū)W習(xí)法常用以下形式:

（1）逆向思考

逆向思考，即打破常規(guī)，反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，由果到因，從結(jié)論中去分析形成的原因和依據(jù)。這是嘗試解決問(wèn)題的一種方法。學(xué)習(xí)中，如能將順向思維與逆向思維互變，可以相互檢驗(yàn)、相互補(bǔ)充，則更有益于知識(shí)的掌握與創(chuàng)新。

逆向思維的具體做法根據(jù)著重點(diǎn)不同可分三類(lèi)：一是反其意，即對(duì)文章的主旨、作者觀點(diǎn)或傳統(tǒng)評(píng)價(jià)進(jìn)行逆向思考；二是反其事，對(duì)文章的論據(jù)、事件、材料等內(nèi)容進(jìn)行逆向思考；三是反其法，就是對(duì)文章的論評(píng)方法、表現(xiàn)手法等提出不同見(jiàn)解。通過(guò)這種從相反的方向、目標(biāo)或立場(chǎng)來(lái)思考問(wèn)題的做法，可以使人從固有觀念或習(xí)慣性思考中擺脫出來(lái)，從另一角度去觀察事物，捕捉新的思考線索。

(2)逆轉(zhuǎn)閱讀

逆轉(zhuǎn)閱讀就是把書(shū)本上的知識(shí)括學(xué)活用，不僅看到知識(shí)的正面還要看到它的反面。這樣做，往往會(huì)獲得意想不到的成功。

逆轉(zhuǎn)閱讀法可分論點(diǎn)的逆轉(zhuǎn)和論證的逆轉(zhuǎn)兩種。

論點(diǎn)的逆轉(zhuǎn)一般是對(duì)原論點(diǎn)根本否定的逆轉(zhuǎn)。波蘭天文學(xué)家哥自尼提出的“天體運(yùn)行論”，就是針對(duì)傳統(tǒng)的地心學(xué)說(shuō)理論進(jìn)行論點(diǎn)逆轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)與研究的結(jié)果。

運(yùn)用論點(diǎn)逆轉(zhuǎn)要注意客觀事物內(nèi)在的規(guī)律，不能隨心所欲，含糊其辭。特別是對(duì)被逆轉(zhuǎn)的原論點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)，實(shí)事求是不走極端。

論證逆轉(zhuǎn)一般涉及整個(gè)論證過(guò)程的逆轉(zhuǎn)如倒敘手法、就是對(duì)順敘手法的逆轉(zhuǎn)；間接描寫(xiě)，就是對(duì)直接描寫(xiě)的逆轉(zhuǎn)。此外，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，直率與碗轉(zhuǎn)，正語(yǔ)與反語(yǔ)等都是正逆關(guān)系，學(xué)習(xí)時(shí)，如采用論證逆轉(zhuǎn)法，則能更加探刻地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。論證的逆轉(zhuǎn)在自然科學(xué)領(lǐng)域更是一種有效方法。如數(shù)學(xué)中的反證法，就是一種典型的論證逆轉(zhuǎn)，一個(gè)命題可以從正面論證，也可以從反面論證，特別是當(dāng)正面論證有困難的時(shí)候，反證法就更有效。

（3）逆向推理

逆推法又稱(chēng)還原法、倒推法。其基本含義是指學(xué)習(xí)者把事物和問(wèn)題的形成、發(fā)展順序顛倒過(guò)來(lái)。由末到頭，逐步還原，最終作出判斷和解決問(wèn)題。

逆推是與順推相對(duì)而言的。一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的推理是由頭至尾地展開(kāi)的。逆推法打破了這一常規(guī)，學(xué)習(xí)者首先加以考察的是事件的結(jié)局和問(wèn)題的結(jié)果，然后再逐層向前推進(jìn)，一直追溯到事件的發(fā)生和問(wèn)題的開(kāi)端為止。如果說(shuō)順推注重的是“怎么樣”，那么逆推則是要解決“為什么”,兩者的側(cè)重點(diǎn)不一樣。

逆推法的主要優(yōu)點(diǎn)是可以使學(xué)習(xí)者更深刻地去領(lǐng)悟事件或問(wèn)題的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)也有助于學(xué)習(xí)者更有針對(duì)性地去捕捉重要信息。學(xué)生解平面幾何題時(shí)，從求證的問(wèn)題出發(fā)，尋找需要的條件，就是運(yùn)用逆向推理法。

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

返回列表