創(chuàng)造學(xué)習(xí)法——錯(cuò)序?qū)W習(xí)法

發(fā)布時(shí)間： 2019-01-22 3064

錯(cuò)序?qū)W習(xí)法

錯(cuò)序?qū)W習(xí)法是指不按從頭到尾、循序漸進(jìn)的常規(guī)學(xué)習(xí)程序進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

這種方法和一般學(xué)習(xí)法相反。前者是按照學(xué)習(xí)材料自身的編排順序，從頭到尾地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而錯(cuò)序法則是一反常規(guī)的學(xué)習(xí)順序，采取變序方式學(xué)習(xí)。

運(yùn)用錯(cuò)序?qū)W習(xí)法，常因?qū)W習(xí)目的不同而不同。有時(shí)候，為了先了解結(jié)果或結(jié)論而錯(cuò)序;有時(shí)又因首先抓重點(diǎn)而錯(cuò)序。此外還因?qū)W習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等不同而不同。一般來(lái)說(shuō)常用方式有如下幾種：

（1）逆序式

所謂逆序式，即由最后一頁(yè)向前面倒讀過去?；厮萑?。有些論述性的材料，其結(jié)論往往置于文末，運(yùn)用逆序式倒讀法更容易理解前面材料的意義，看推理是如何一步步展開的，結(jié)論是如何得出的。運(yùn)用逆序式學(xué)習(xí)法還可根據(jù)人物、事件的結(jié)果、看人物性格是如何形成的、矛后沖突是怎樣達(dá)到高潮的、文章的構(gòu)思、寫法有什么巧妙之處，等等。此法也可用于局部倒讀，即以一章、一節(jié)、一段為單元，由后向前逆讀。

（2）雙頭式

學(xué)習(xí)時(shí)，先從文草的開頭和結(jié)尾讀起，然后閱讀中間的部分，這就叫做雙頭式閱讀。這種方法可以先概括了解讀物的主要觀點(diǎn)或主要內(nèi)容，激發(fā)探求詳情的積極性。

（3）隨意式

拿到一本書后，前后隨意翻讀，找到感興趣或有價(jià)值的段落，首先讀進(jìn)去，待有了印象或體會(huì)，再逐漸擴(kuò)至全書。首先讀的這一部分，成為閱讀其他部分的動(dòng)機(jī)和參照點(diǎn)。在讀物陌生、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不張或有特殊目的的情況下，這樣學(xué)習(xí)可以收到較好的效果。

(4)無(wú)規(guī)則式

隨意前后交叉閱讀學(xué)習(xí)，無(wú)一定規(guī)則.由于學(xué)習(xí)方法和欣賞習(xí)慣不同，有此書籍，在隨意翻讀過程中，專選自己看得懂的看，不問次序，然后書大至較深的內(nèi)容。反而容易讀出意思來(lái)。此外，在無(wú)規(guī)則學(xué)習(xí)中，很容易激發(fā)新的思想，成為創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

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