奇思妙想佛山行，聶老師帶著大家“玩轉(zhuǎn)發(fā)明”！

發(fā)布時間： 2017-10-19 6101

2017高明區(qū)青少年科技創(chuàng)新（專利）能力輔導活動已經(jīng)持續(xù)一段時間，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也非一朝一夕就能達成的，這是一個循序漸進的過程，昨日下午，聶老師帶著孩子們繼續(xù)出發(fā)，在科技創(chuàng)新的海洋里前行遨游！

昨日聶老師帶著孩子從以下四點出發(fā)去了解發(fā)明創(chuàng)造！

講座現(xiàn)場

創(chuàng)新源于生活，聶老師鼓勵大家觀察生活，啟發(fā)靈感，利用實物載體創(chuàng)新法把各種創(chuàng)新方法和創(chuàng)新元素用實物載體的方式直觀地表達出來，大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,樂于實踐!

在講座中，聶老師還生動地運用實例演示，逗樂下面在座的各位小朋友！厲害了，我們的聶老師！

輔導使得同學們的創(chuàng)新能力得到了鍛煉，更是增進了對知識產(chǎn)權(quán)的了解，進一步理解發(fā)明創(chuàng)造的概念，認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性，有助于提高學生知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新的水平和增強保護發(fā)明的意識。

進一步提升佛山市高明區(qū)青少年參加區(qū)、市、省、國家青少年科技創(chuàng)新大賽的能力，并希望通過一系列的輔導活動能促進高明區(qū)青少年在科技創(chuàng)新(專利)方面的取得新突破。

青少年在科技創(chuàng)新(專利)輔導活動，我們下次再見！

創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，創(chuàng)客文化是一個發(fā)展過程中的概念，總體上它是創(chuàng)客圈子里的一種信仰上的共識：

我喜歡做一些新的東西， 

我很享受做東西的過程； 

我希望把東西分享出去，

以結(jié)識更多的朋友，

所以我得把這個東西變成一種產(chǎn)品、服務和方案；

我尊重知識產(chǎn)權(quán)，

但是并不希望它僅僅屬于我一人，誰也不知道；

我期望能夠經(jīng)營我的個人品牌，最終實現(xiàn)思想和雙手的自由

希望更多的小創(chuàng)客實現(xiàn)理想和雙手的自由！

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