如何讓孩子擁有創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力？

發(fā)布時(shí)間： 2019-01-08 4103

一般有創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力的孩子，右腦比較發(fā)達(dá)。所以一般情況下，我們多發(fā)展孩子右腦方面的才能。

可能有些家長會(huì)問，自己也在積極的開發(fā)和培養(yǎng)孩子這方面的能力，為何就是沒有效果呢？其實(shí)原因很簡單，是因?yàn)榇笕说慕逃绞绞`了孩子獨(dú)立思考能力。中國孩子受教育的方式，是一種填鴨式的死記硬背的過程。老師通過講述、反復(fù)灌輸給孩子。而這些主要集中于大腦的左半球。讓左腦超負(fù)荷運(yùn)行，這些都是對(duì)左腦的開發(fā)。90%以上右腦是閑置的。

未來有想象力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力的人是社會(huì)必須的，這種人一定在幼兒期就要開始培養(yǎng)，而且家長要重視孩子的右腦開發(fā)。

在教育孩子形象思維時(shí)，要把知識(shí)設(shè)計(jì)成游戲方式，讓孩子能通過具體的實(shí)物聯(lián)系理論，很好的把信息傳遞到右腦，這樣能提升形象思維的能力。

練習(xí)編程，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造，學(xué)會(huì)問題模型的搭建與實(shí)踐，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，然后帶著問題再去想想為什么會(huì)這樣？然后再去書中找到你需要的答案，只有這樣不斷循環(huán)反復(fù)的過程，讓孩子堅(jiān)持下去，要讓孩子超越現(xiàn)有狀態(tài)，就可以在未來贏在起跑線上。