南園小學四（3）班的同學們加入玩轉發(fā)明大課堂啦~

發(fā)布時間： 2018-11-07 5518

本學期，南園小學四年級的學生迎來創(chuàng)新課程--玩轉發(fā)明，同學們從一開始的不成熟的想法，慢慢的可以寫出完整屬于自己發(fā)明創(chuàng)意。

我們的課堂是讓學生敢說，能說，會說，一步步的培養(yǎng)學生們的自信心，增強科技知識的儲備，學生在上課時能夠把自己想的說出來，這就是我們與傳統(tǒng)學科不一樣的地方，不扼殺孩子們的想象力與創(chuàng)造力，讓學生敢于表達自己的想法，在孩子們敢說的同時老師做到及時更正不正確的地方并普及知識點。

課堂上鼓勵孩子們大膽創(chuàng)新，并用各種的發(fā)明方法來啟發(fā)引導學生的產生優(yōu)秀的靈感。

下面就讓我們來看一下孩子們新奇的小發(fā)明吧~

通過觀察班級老師在上課時擦黑板的一個小事情，可以想出這么棒的好點子，既省去了老師擦黑板的麻煩，還可以減少危害，很棒哦！

可以照明，儲存清潔液自動清潔的眼鏡，防止晚上的時候找不到眼鏡，看似簡單的功能，但是可以為廣大戴眼鏡的人們帶來很多的方便，真的是很神奇呢。

電動窗簾，不僅可以聽音樂還可以按摩，窗簾還有了附加按摩功能，很奇特新穎的想法，很棒哦！

有很大的起名字天賦，看到名字就感覺很棒的好點子，《尖叫防丟器》自動撥打110求救并發(fā)送位置給緊急聯(lián)系人，并且可以大聲呼救，可以在孩子丟失的第一時間知道，棒棒噠！

很孝順的孩子，為爺爺發(fā)明的“回家輪椅”自動導航可以定位到爺爺去的地方，設置自動回家的路線，自己回家。爺爺自己出去的時候也不用怕找不到回家的路，家人也可以少一點擔心，寫的也很認真哦！

我們的課上不僅有開發(fā)學生創(chuàng)新能力的發(fā)明方法，還有孩子們最喜愛的動手制作，動腦的同時也要動起手來，下面我們來看一下我們的制作大課堂吧!

認真制作的同學們，都想做最棒，最優(yōu)秀的，一個比一個專注，讓我們的動手制作大比拼添加了不一樣的色彩。

制作完成，團隊的力量是偉大的，能夠與他人分享自己的材料，齊心協(xié)力完成作品，棒棒噠！

制作結束，同學們來了一個集體大合照留念，洋溢著開心的笑臉，同時也期待下一次制作課的比拼！

本期的分享就到這里啦！還有很多優(yōu)秀的靈感還沒有分享，后續(xù)還有我們四年級的其他班級專題課堂，請各位家長敬請期待吧！

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