校園科創(chuàng)文化墻，設計成什么樣比較好？

發(fā)布時間： 2024-09-25 2098

　　校園科創(chuàng)文化墻，就是將科技和文化有機結(jié)合的一種展示形式。近日，在深圳某高中一塊墻體上出現(xiàn)了一面全新的學以致用科學文化墻，這面墻采用了一款學以致用壁掛裝置，成為了該校最受歡迎的展示區(qū)域之一。

學以致用壁掛裝置包含光學、聲學、電磁學、安全教育、生命科學等系列知識；裝置內(nèi)置顯示屏，可播放微課視頻講解，幫助學生理解互動裝置的科學原理及其相關(guān)應用；屏內(nèi)設置專利電子啟發(fā)魔方工具，以裝置關(guān)鍵詞為啟發(fā)核心，搭配海量發(fā)明創(chuàng)意案例，引導學生高效產(chǎn)出自己的靈感創(chuàng)意。

校園科創(chuàng)文化墻還可以采用全新人工智能互動科技墻的形式，可將各門學科知識以雙人及多人PK知識競賽的方式沉浸式互動體現(xiàn)出來，應用到學校教室、墻面等場景，可增加孩子們在課間的樂趣，具有極強的可玩性，能夠增加學生主動學習的動力。

在學校的高科技展示中，學生們還可以看到很多有趣的科技，比如柔性電子，3D打印技術(shù)，機器人等等，這些都激發(fā)了學生們對科技的好奇心和創(chuàng)造力。

總之，學以致用墻是一個集科技和文化于一體的展示區(qū)，它不僅提供了一個集信息展示、交流分享、高科技展示等多種功能于一體的學習型交流平臺，也為學生提供了一個交流分享的機會，鼓勵他們在科技和文化方面探索更多可能性。

深圳市奇思妙想教育科技有限公司是中小學創(chuàng)新方法國家標準起草單位，也是國內(nèi)創(chuàng)新教育示范基地（中國科學院大學創(chuàng)新方法研究中心授牌），開創(chuàng)了實物載體創(chuàng)新教育的先河，引領創(chuàng)新教育行業(yè)八年之久。公司原創(chuàng)學術(shù)流派“實物載體創(chuàng)新教育”，原創(chuàng)發(fā)明方法理論“實物載體創(chuàng)新法”，原創(chuàng)系列靈感啟發(fā)工具獲25項國家專利及32個軟件著作權(quán)。原創(chuàng)研發(fā)的教材包括《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》系列、《玩轉(zhuǎn)思維》系列、《玩轉(zhuǎn)創(chuàng)造力》系列、《玩轉(zhuǎn)人工智能》系列、《創(chuàng)新日記》系列、《創(chuàng)造力大覺醒》系列等共59套。 

公司獨創(chuàng)及共建了深圳寶安、龍崗及大鵬等多個科創(chuàng)發(fā)明研學基地兼國防教育基地，與國內(nèi)上百家知名科研院所、科普教育基地建立了長期合作的關(guān)系，并為其量身定制了發(fā)明創(chuàng)造與基地融合的特色研學科普基地?；貜氖赂黝惪破栈顒?、科創(chuàng)課程，普及創(chuàng)新方法；組織各類發(fā)明創(chuàng)造周末營、冬夏令營、國際創(chuàng)新游學營；開展各類國防教育（軍訓、軍事冬夏令營、軍事創(chuàng)新研學、戶外拓展等）。

歡迎各位嘉賓到奇思妙想公司及科創(chuàng)研學基地進行考察。

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